Was wir sehen, annehmen und wie wir es deuten kann völlig anders sein als es für den Anderen ist. Es ist soooo wichtig hier in Kontakt zu treten, hinzusehen und Forbildungen anzubieten für Lehrkräfte
Lehrkräfte können Schüler*innen unabsichtlich dadurch beschämen, dass sie am ersten Schultag nach den Ferien fragen, was sie in den Ferien gemacht haben. Es gibt viele Kinder die wenig in den Ferien erlebt haben, weil z.B. die Eltern wenig finanzielle Mittel haben,...
Lehrkräfte sind vielerlei möglichen Stressoren ausgesetzt. In der obigen Grafik habe ich eine ganz allgemeine Darstellung abgebildet. Meist stellen wir irgendwann fest, dass wir gestresst sind oder andere machen uns darauf aufmerksam, dass wir gestresst wirken. Und...
Hier geht es um die Untererregung des Nervensystemzustandes.
In dieser Abbildung möchte ich einmal auf die Auswirkungen von Traumastress und Dauerstress auf die Körperebenen in der Hirarchiereihenfolge aufmerksam machen.
Im Beitrag geht es darum was bei Druck im Nervensystem des Kindes passiert.
Autonomes Nervensystemswissen Teil 2 für Lehrkräfte und Erzieher*innen
Heute mag ich Teil eins des Window of Tolerance oder Stresstoleranzfensters den ausbalancierten Bereich erklären. In Teil zwei und drei geht es dann um Übererregung und Untererregung. Dieses theoretische Wissen um Nervensystem ist nicht nur wichtig für Menschen mit...
Ein kleiner Einblick in ein grosses Feld. Es gibt unendlich viele Traumaarten. Im Interview gibt es einen kleinen Einblick dazu und auch wie klopfen wirken kann.
Einblick in unsere gegründete Intitiative Klopfen in Schule und Kita